面对疫情防控的新常态，为了随时开展线上教学，马克思主义学院把打造“云端思政”作为教学工作的一大重点，积极引导教师深入研究线上教学的新实践，创新教学方式，丰富教学内容，从教学设计、互动答疑、效果巩固等方面不断提升线上教学质量。这种师生“屏屏相见”，学生漫步“云课堂”，教学由“线下”随时切换为“线上”，老师由“主讲”从容化身为“主播”的新思政课教学模式正在日益走向成熟。

今年秋季开学，为了做好学生入校后“静默”管理一周的线上教学，马克思主义学院提前谋划、积极准备、多点发力，先后两次召开集体备课会，专题研讨线上教学的新样态、新要求，全面把脉线上教学工作中的重点难点问题，有序推进教学交流系统化、常态化，要求教师从模块设计、教案撰写、课件制作等方面提前准备，切实做到“线下线上随时切换，主讲主播从容转换”，确保线上思政课内容充实、重点突出、操作规范、效果良好。特别自9月27日以来，面对白银地区来势汹汹的新一轮新冠疫情，全体思政课教师充分利用疫情这一特殊时期、特殊情境，将思想政治理论教学与疫情防控密切结合，根据不同课堂的特点，不断丰富教学内容和手段，引导学生从思想政治教育的视角对疫情、家国、理想、责任等展开思考，力求把思政课讲深、讲透、讲活、讲到学生心里。

思修教研室主任汪平老师说：“当前，白银的疫情形势严峻复杂，作为思政教师，我们要以教育为本，在‘疫’考中不忘我们的初心使命，为党育人，为国育才，为中国特色社会主义培养接班人。疫情防控期间，课堂由线下转到云端，我们一如既往地认真备课，上好每一堂思政课，为学生做好思想引导和疫情防控宣传，践行好人民教师的使命和担当。”9月30日是我国第九个烈士纪念日，汪平老师通过讲述党史上的青年英杰故事的方式，让学生明白我们的新中国是千千万万革命前辈用鲜血换来的，是他们的牺牲与奉献孕育出来的，每当我们为新中国庆生时，更要祭奠缅怀这些为新中国“受难”的革命先烈，以此引导学生树立起爱国情怀，肩负历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任，为为实现中华民族伟大复兴而贡献自己的力量！

谈桂清老师说：“要充分发挥思政课的主阵地作用，积极宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。为了让同学们正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想就是当代中国马克思主义，进一步加深认识，需要有更多的课外阅读。而云课堂在整合校内外优质教学资源方面有很大优势，一定程度上说是把教室的‘墙’推开了。老师可以把学习资料‘搬’到教学平台上，包括各种在线慕课、课件、习题、视频资料、电子图书等，将学习平台打造成图书馆和资料室，方便学生课后学习。”

马家娟老师说：“网课打破了传统课堂时间空间的局限，拓展了教学的广度，可以说是思政课的一种全新的打开方式。疫情当前，管控严格，有些学生不理解为什么我国防疫一直坚持动态清零？通过整合网络资源，让学生明白我国人口基数大，动态清零是目前最好的方法，从长远来看是综合成本最低的方式。我国坚持以人民为中心，所以才会坚定不移的实行动态清零。”

赵彩燕老师也深有同感：“原以为网上教学只是特殊时期的权宜之计，但没想到实际效果却非常好，和传统的课堂教学相比，学生课堂讨论的参与率大大提高了，气氛也相当活跃。作为一名思政课队伍的新人，要认真学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想中建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国、建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，灵活运用网络资源，与理论教学结合，开展教学活动，使课堂深入浅出，增强可信力和说服力。”

“思政课融思想性、理论性、实践性于一体，是落实立德树人根本任务的关键课程，有着完备的知识体系。”李武川老师表示，“作为思政课教师，要认真学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想中提出的一系列原创性的治国理政新理念、新思想和新战略，为学生带来高质量的课堂。教学过程中，运用思维导图介绍重难点，知识点一目了然，帮助学生逐步建立完整的知识体系。”

概论教研室主任顾颖指出：“经过这两年的线上教学工作实践，我们已初步摸索出一些好的经验和做法：一、要精准提炼授课内容，让学生在每一节课上有获得感、成就感，教学内容的选择和设计必需精准提炼教学重点、难点，有目的性、有针对性地组织和开展教学活动。二、要充分利用网络教学资源，结合时事热点等素材设计教学案例、编写互动和阅读材料。三、要高效使用线上教学平台，充分挖掘平台的功能及优势，除授课外，还要利用各大平台开展线上考勤、课堂讨论、互动、提问、测验等教学实践，多平台配合，提高线上教学效率和质量。”

“云端思政”的效果到底好不好，学生最有发言权。王涛同学课后说：“在课堂上，同学们面对老师，有时会不好意思直接表达，而在网络课堂，同学们更容易畅所欲言。活跃的课堂气氛也更有利于我们学习和掌握知识。”

目前，马克思主义学院的线上教学工作已经从“被动”适应转向寻求“主动”创新，努力尝试将教学工作和信息化、智能化深度融合，深入挖掘课堂的吸引力，切实提高线上教学质量。今后，马克思主义学院将积极配合学校工作部署，继续鼓励支持教师开展线上线下混合式教学的探索，发挥“1+1＞2”的作用，严格制定授课标准，固化现有教学改革成果，充分发挥出思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用，推动形成教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，稳步提升我校思政课教学质量。

供稿：马克思主义学院 王珺